В субботу, 16 мая, в подмосковной Рузе прошел круглый стол "Опыт образовательных учреждений по гражданско-патриотическому воспитанию и профилактике девиантного поведения подростков". Его участники, среди которых были директора столичных школ, завучи по воспитательной работе и педагоги-организаторы, вместе с специалистами Российского государственного социального университета старались найти новые методы и подходы к решению проблем подрастающего поколения, а также делились своим собственным опытом.
У сегодняшних подростков проблем и вопросов не меньше, а, может быть, даже больше, чем у тех, кто покинул школьные стены десять или двадцать лет назад. В 90-х годах сложилось мнение, что задача школы - учить, но не воспитывать. Сегодня подобная установка кардинально меняется. Столичные преподаватели осознают свою ответственность за формирование системы ценностей учеников, их внутреннего стержня, характера. Для многих педагогов главный вопрос: как научить подростков доверять друг другу, работать в команде? Один из методов, предложенных на круглом столе - тренажер "Рубикон", расположенный на территории учебно-реабилитационного молодежного центра "Алмаз" в городе Руза.
- Это самая настоящая полоса препятствий, но с важным отличием от привычной. Все наши испытания ребятам приходится проходить на серьезной высоте, - рассказал "ВМ" создатель методики директор центра дополнительного образования детей "Лаборатория путешествий" Матвей Шпаро. - Сами препятствия сделаны таким образом, что пройти их в одиночку просто невозможно. Подросток попадает в ситуацию, когда выбор прост: или учиться доверять своей команде, или проиграть.
Автор: goulp.ru
В субботу, 16 мая, в подмосковной Рузе прошел круглый стол "Опыт образовательных учреждений по гражданско-патриотическому воспитанию и профилактике девиантного поведения подростков".
Сам тренажер производит сильное впечатление с первого взгляда. Три высоких башни, связанные друг с другом сетками и веревками. В одной из секций установлены качающиеся брусья. И все это на высоте в шесть и одиннадцать метров над землей.
- Мы понимали, конечно, что ребята могут испугаться, - продолжает Матвей Шпаро, - но в этом тоже есть свой смысл. Это важное переживание. К тому же, оно также ведет к цели - научить помогать и, что еще важнее, принимать помощь. Вот о втором навыке мы сами забываем очень часто, а его значение сложно переоценить.
Пока мы беседуем с Матвеем, "Рубикон" шумно и весело покоряют семиклассники одной из столичных школ. Ребята стараются работать слаженно, но во время прохождения этапа все-таки не укладываются. Впрочем, на это никто не обращает особого внимания. Соревнований тут нет.
- Девяносто процентов детей, приезжающих сюда, приходят на "Рубикон" впервые в жизни, - рассказала "ВМ" инструктор Алиса Пичко. - Повторно преподаватели могут их привезти, но скорее лишь в том случае, если что-то ребята не поняли с первого раза. Сначала мы проходим первый этаж испытаний на высоте шести метров. Через каждые два этапа мы останавливаемся в башне и обсуждаем с ребятами то, что они почувствовали во время испытания, как повели себя. Это обязательно, ведь они должны понимать, что происходит. Потом мы переходим наверх, на высоту 11 метров. Там схема повторяется. Конечно же, у всех участников есть страховка, каска и другое снаряжение, а рядом дежурит врач. Безопасность здесь превыше всего.
Автор: goulp.ru
В субботу, 16 мая, в подмосковной Рузе прошел круглый стол "Опыт образовательных учреждений по гражданско-патриотическому воспитанию и профилактике девиантного поведения подростков".
Преподаватели, решившиеся узнать на себе все преимущества методики, ожидали своей очереди чуть в стороне под навесом. Небо над столицей и областью было затянуто тучами, и дождь лил бесконечно.
- Может быть, не стоит сегодня подниматься? - с сомнением посмотрев наверх, спросила инструктора Ольга Ветрова, исполняющая обязанности директора школы-интерната №58.
- Не переживайте, - откликнулась Алиса Пичко. - Единственной причиной не проходить "Рубикон" может быть только гроза, так что у нас с вами еще довольно легкий вариант. Ребята занимаются здесь вне зависимости от погодных условий, в том числе и в снегопад.
Перед тем как приступить к преодолению препятствий волонтеры предложили преподавателям пройти ряд тренингов, чтобы еще на земле почувствовать себя командой.
- Это очень хорошие и простые методики как для детей, так и для взрослых, - рассказала "ВМ" волонтер Екатерина Быкова, студентка первого курса РГСУ. - Сегодня мы начнем с объятий и знакомства. Это проще всего.
Немного смущенные участники выстроились в одну линию. Задача была простая - обнять каждого из своей команды и рассказать, что чувствуешь. Это оказалось не так просто, как кажется на первый взгляд. Впрочем, уже после первой командной практики атмосфера изменилась, участники эксперимента чувствовали себя более открыто.
- Преподаватели должны прочувствовать сами, что это такое, - пояснила "ВМ" ректор Российского государственного социального университета Наталья Починок. - Им нужно знать, куда они потом повезут детей. И глаза при этом у них должны гореть, тогда и их ученики не будут пугаться препятствий, ведь учителя уже все прошли и знают, что история закончится благополучно. Я сама, кстати, сегодня захожу на "Рубикон" уже в третий раз.
Преодоление "Рубикона" длилось чуть больше двух с половиной часов. Подбадривая друг друга, помогая словом и делом, учителя шаг за шагом проходили сложные участки полосы препятствий. Казалось, в эти часы они сами стали детьми - абсолютно открытыми, искренними, сияющими.
Источник
Подробнее:http://vm.ru/news/2015/05/16/stolichnie-prepodavateli-preodoleli-rubikon-286601.html
(не в сети)
Зарегистрирован: сб, 04/12/2010 - 13:19
Сообщений:3182
На адрес электронной почты ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий» продолжают поступать отзывы от школ-участников проекта «Открытие». Сегодня мы делимся отзывом ГБОУ «Школа № 2119″ города Москвы. Спасибо за искренность, конструктивность и теплоту. «В жизни каждого из нас происходят такие события, память о которых мы храним всю оставшуюся жизнь. Уверен, одним из таких важных и судьбоносных событий для шести учеников нашей школы стало участие в образовательном проекте «Открытие», блестяще организованным ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий» при поддержке Департамента образования города Москвы… Перед выездом были проведены два предварительных занятия с педагогом-инструктором в школе. Помимо знакомства, рассказов о предстоящем приключении и организационных моментов, на этих занятиях много времени было уделено беседам о личностных качествах, необходимых для создания успешной команды. И вот наступило долгожданное седьмое мая, когда мы встретились, по настоянию детей, пораньше, в 6:30 утра в парке Барыши и выдвинулись на встречу приключениям. Недалеко от метро «Улица 1905 года» уже поджидал фирменный комфортный автобус «Лаборатории Путешествий», который и доставил нас в учебно-реабилитационный молодёжный центр «Алмаз» РГСУ в городе Руза. С этого момента и до возвращения жизнь каждого из участников стала невероятно увлекательной и насыщенной. Количество и плотность событий, отсутствие свободного времени создали иллюзию, что мы провели в лагере минимум неделю. После общего знакомства и расселения последовала первая тренировка. Нам предстояло преодолеть «Нижний верёвочный курс». Это сооружения, которые готовят команду к главной цели пребывания в лагере – покорению высотного верёвочного тренажёра «Рубикон». Те личные и командные навыки, которые мы приобрели на этом этапе, в дальнейшем очень пригодились на высоте девяти метров. Надо отметить, что почти все задания требовали от участников не только отработки физических навыков, но и прежде всего интеллектуальной командной работы. Пройдя нижний верёвочный курс, мы уже изрядно уставшие, отправились слушать подробный и интересный инструктаж по технике безопасности. То, как относятся к безопасности в «Лаборатории путешествий» поражает воображение. Каждый шаг сопровождается напоминанием о правилах безопасности. Инструктор проговаривает с детьми всё до мелочей, тщательно и внимательно проверяет усвоение знаний и правильное их применение. Закрытая одежда, убранные длинные волосы, удобная обувь, отсутствие колец и цепочек на теле. Даже безобидный браслет из бисера на запястье оказывается под вопросом. Инструктаж в автобусе, инструктаж на первой встрече, инструктаж перед каждым упражнением, специальный инструктаж – всё это было чётко и доходчиво проведено. В завершении дня, мы отправились в номера, но на этом первый день ещё не думал заканчиваться. Предстояла долгая и кропотливая работа по подготовке сценария и презентации для проекта о Жаке Ив Кусто, а также приятная беседа с педагогом организатором, посвящённая исключительным успехам команды «Волна» за прошедший день. Следующий день начался с покорения скалодрома и «Лестницы Якоба». Это не обычная верёвочная лестница, а гораздо более массивное сооружение. На двух висящих тросах закреплены семь толстых брёвен. Расстояния между брёвнами около 170 см. Команде из трёх человек нужно вместе добраться до самой верхней ступени на высоте около 11 метров. Единственная возможность сделать это без выдающихся физических данных – постоянно помогать друг-другу. «Рубикон» величественно возвышается в центре всей базы. Каждый раз, перемещаясь по территории, мы невольно любовались этим гениальным сооружением. И вот пришло время для главной цели нашего пребывания в Рузе. Мы надели каски и ремни безопасности и собрались перед местом подъёма на тренажёр. — Напомните мне два главных правила нахождения на Рубиконе, — попросил педагог-организатор. — Быть внимательными и во всём слушать инструктора, — ответила команда «Волна». Крайне сложно описать словами все те эмоции и переживания, которые мы испытали в ближайшие два часа. Даже «два часа» очень неточная формулировка для совершенно иного течения времени на «Рубиконе». Как сказал в одном из интервью, директор ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий» Матвей Дмитриевич Шпаро, «Ощущение от этого тренажёра, от однодневного тренинга, абсолютно сопоставимо с теми ощущениями, которые человек испытывает во время многодневного похода, находясь где-то далеко от Москвы». Не буду вдаваться в подробности и описывать каждый из сложных и интереснейших этапов тренажёра. Тут, как говорится, лучше один раз увидеть и попробовать самому. Скажу лишь, что наша команда с блеском преодолела их все».
Информация с сайта: http://goulp.ru/archives/8372
© Лаборатория путешествий
(не в сети)
Зарегистрирован: ср, 08/07/2015 - 01:12
Сообщений:5
Хорошая инциатива.
_________
(не в сети)
Зарегистрирован: ср, 22/06/2016 - 21:58
Сообщений:6
Интересоно очень.