Что определяет статус учебного заведения? Ответ я нашел в районке на 17 стр.(№5 от 09 февраля 2012):
Родители задали вопросы
"...Присутствующие задали несколько вопросов главе района и деректору гимназии Маргарите Китаевой.
- Детям сложно учится шесть дней в неделю, - посетовал папа одного из учеников.
- Переход на пятидневку невозможен в соответствии со статусом нашего учебного заведения. Ведь мы гимназия, а не школа,- ответила Маргарита Константиновна."
(не в сети)
Зарегистрирован: ср, 02/11/2011 - 14:21
Сообщений:164
В какой еще школе нашего города преподаются 4 иностранных языка?
(не в сети)
Зарегистрирован: чт, 25/11/2010 - 07:02
Сообщений:53
да, шестидневка-это жесть!
(не в сети)
Зарегистрирован: ср, 02/11/2011 - 14:21
Сообщений:164
Почему же? Лучше учиться по 7-8 уроков каждый день?
(не в сети)
Зарегистрирован: чт, 25/11/2010 - 07:02
Сообщений:53
Даааа..... Хрен не слаще редьки....Вот интересно,а качество обучения в гимназии по сравнению с средними школами можно посчитать? Ну например процент поступивших в учебные завидения.Хотя наверное здесь тоже многое зависит от кошелька родителей. С ужасом думаю,когда дети подростут и встанет такая проблема.
(не в сети)
Зарегистрирован: пт, 02/12/2011 - 17:25
Сообщений:175
Да черт его знает, в вопросе обучение важный фактор - это желание обучаться, а не деньги. У меня так было, но то был 2003 год.
(не в сети)
Зарегистрирован: чт, 29/12/2011 - 13:46
Сообщений:134
Чесно говоря, образование везде оставляет желать лучшего!Учителя не горят желанием давать знания, ученики не хотят ходить в школу, зимой они не отапливаються.Почему гимназия не может перейти на пятидневку? Это бред!!! Если она действителоно гимназия , она должна отличаться другим! Например школьные поездки по Подмосковью и другие города, хороший уровень преподавания,множество секций и кружков. А не забиванием свободных дней.У нас в школе за каждый прпущенный день и даже урок удавяться! Как так!?! Дети не протёрли штаны впустую? Я неговорю , том , что есть другие , хорошие и понимающие учителя, которые здорово и ярко знают свой предмет. Они так его преподают, что прям хочеться учиться!Однажды такая учительница целый урок потратила на то, чтобы прочитать нам рассказ, задевший её. Мы развели инересную дисскусию по этому рассказу. А за оставшиеся пять минут она рассказала новую тему, и сделала это очень отлично и понятно!Поняли ВСЁ В КЛАССЕ!Она объяснила то как мы провели этот урок тем, что если мы не узнаем важные вещи, то мы можем опаздать на целую жизнь! А урок может и подождать! Все остальные учителя которых я знаю , вяленко бубнят предмет у доски или бла ..бла...бла.. поняли? Завтра самостоятельная для закрепления навыков.КАКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ?!? Мы ничего не поняли! А попросишь объяснить поподробней ответ один-читайте параграф! Или обьяснит так, что станет ещё хуже.Назадаёт заданий и говорит - решайте.Мы от вас всё равно ничего не ждём! Знаете , мы от вас тоже!!!Учителя у нас знают , что многие нанимают репетиторов для занятий и ПОЭТОМУ не особо паряться!С репетитором детки разберут!!! Вы мне денег на него дайте, я тогда вообще ходить в школу перестану! ЭГЭ отдельная история! Чтобы сдать его, нужен университетский уровень, а не школьная программа! В школе, несмотря на то, что мы там пропадаем по полдня , ничего полезного не узнаём!Желая не терять надежду увеличивают бесполезные школьные часы... Замкнутый круг!!! Школьную программу нужно срочно переделывать!!!